求學期間曾被霸凌的小嘉，每到新環境都會感到焦慮及害怕，在逆風培訓課程期間偶爾情緒低落離開教室，就輔員適時給予鼓勵及關心，小嘉在團體中日漸穩定。小嘉以前曾有短暫三天的工作經驗，後續就被告知不適任無法繼續工作，導致小嘉對工作沒有信心也會自我否定😢▲小嘉參加「逆風少年大步走計畫」的就業培力課程，在友善職場中找回自信對烘焙工作有興趣的她，透過逆風計畫媒合了烘焙內場的職務，感謝雪山蛋糕提供友善的職場環境，

從對未來的無力，到擁抱自己的能力與價值，他踏實地完成每一階段挑戰…第一次見到小瑞，是在他居住的安置機構中，一個看起來有點緊張，笑起來靦腆的大男孩。即將迎接高三畢業，也意味著離開熟悉環境、邁入自立生活的日子即將到來。面對未知，他充滿不安，「我不太知道我可以做什麼」，這是小瑞向就輔員吐露的第一個煩惱。因為對未來的迷惘，小瑞選擇報志願役，覺得比起動腦筋，需要體力的工作似乎比較做得來。在就輔

過去小修成長於單親家庭，哥哥是身心障礙者，媽媽在國小三年級時過世，四年級時參與射箭隊時，不慎眼睛受傷、置換人工水晶體，父親承擔整個家庭的經濟，上有老、下有小要照顧，因此忙於工作、經常忙到三更半夜，沒有時間陪伴小修成長，在這樣的背景下，小修總是習慣靠著自己來面對問題，在高中畢業前夕，小修的爺爺也過世了，而爺爺最大的願望，就是希望孫子可以順利進入大學，並且家庭可以和樂，所以到了成年後，小修也希望自己賺

曾在高中時因高強度的訓練和壓力暫別田徑場。大學雖然選擇非體育相關科系，但珈甄發現自己仍保有對跑步的熱愛，於是決定回到田徑場上，用雙腳再次追逐夢想的節奏。​透過「逆風教育助學計畫」的支持，讓她無需擔心訓練器材與比賽的費用也不必煩惱是否加重家中經濟負擔珈甄用日誌與短片記錄生活的每一步跑出屬於自己的光芒✨​​珈甄的故事不只是運動更是「堅持」、「自我認同」與「社會支持」的力量，她的經歷提醒我們：夢想不會因

「我想親手做出屬於自己的獸裝，讓夢想不再只是幻想。」🦊​昭毅從小就對獸型角色設計充滿熱情，夢想有一天能穿上自己設計的獸裝。但高昂的材料與工具費用，讓這個夢想一度停滯。​直到他參與了「逆風少年教育助學計畫」，才終於有機會購買裁縫機與製作材料，踏出實現夢想的第一步。昭毅努力學習製作技術，開始打造屬於自己的獸裝，朝著獸裝設計師的方向繼續努力，並透過社群平台分享這份獨特的藝術。  �

🎤「我想用自己的歌聲，讓更多人聽見心裡的熱愛。」​從小在部落文化團與合唱團中成長，必詠對音樂的熱情從未熄滅。國中時接觸饒舌，開啟創作之路；高中加入熱音社後，更積極學習錄音與創作技巧。​但夢想的路上，器材與資源成了最大的阻礙。直到參與「逆風少年教育助學計畫」，他終於有機會佈置自己的錄音空間，創作屬於自己的音樂，站上舞台，唱出心中的夢。​透過撰寫及執行夢想計劃的過程也讓必詠更加熟悉如何執行與規劃人生